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标题: 2010案例试题的迷雾---（1）关键路径计算 [打印本页]

作者: qinl 时间: 2010-6-24 11:13
标题: 2010案例试题的迷雾---（1）关键路径计算
参见：huayuan ：关于案例分析中关键路径一题的探讨

众说芸芸：

按照提供的流程确定关键路径
按网络图找出关键路径
按该网络图计算关键事件
计算出时间最长的那条线就行
找持续时间最长的一条路径
问关键线路的时间
问招标的总时间
。。。。。。
到底对于一个既给出了整个招标的路径图，又描述了其中每一个步骤的内容的题目，（1）计算招标总时间或关键线路的时间；
（2）指出具体步骤的错误，说明理由？

（1）计算招标总时间或关键线路的时间
怎么样的提问方法，答案是将错就错；
怎么样的提问方法，答案是改错再算；

记得清楚的，请您提供线索。辨得清楚的，请您提供分析。

到底图示和描述有分歧怎样处理？到底出题人该不该说明“招标总时间或关键线路的时间”的意义？

补充编辑：再把题目分析一下吧：
这道题所谓的计算招标总时间或关键线路的时间(实际的原话未记忆清楚), 设想有几种情形：
（1）按给出的网络图算出的“招标总时间”或“关键线路的时间”：a 只按给出的网络图所标示的关键路径直接计算，记为T1a，这里的重点是“只”，应该给出，不能含糊; b按给出的网络图来计算，那么，题意和图示表示的意义存在直接分歧的，按图计算，记为T1b1，按题意计算记为T1b2。这里的重点是“按图计算”，“按题意计算”。这里应该类似在招标文件中，经常使用的“以工程量清单为准”等说明。
（2）按题设条件计算出“招标总时间”或“关键线路的时间”：根据题设条件，改正网络图，再计算出“招标总时间”或“关键线路的时间”，记为T2。这样计算出的“招标总时间”或“关键线路的时间”也可称为“实际招标总时间”或“正确的关键线路的时间”。
明显地，该题目的题设条件，T1a= T1b1，T1b2= T2，如果按目前应试后的回忆，T2的计算正确。题目本意应该是按题设条件计算出“招标总时间”或“关键线路的时间”，然后，该题还进一步再问，要求指出各个步骤地具体错误。

作者: licx0121 时间: 2010-6-24 11:17
[s:301]关键线路的题干是根据给的网络图，没有纠错的情况下，我写的是69天。考试的原意应该是计算关键线路的知识。
第二步骤是纠错。。

作者: qinl 时间: 2010-6-24 11:23

引用第1楼licx0121于2010-06-24 11:17发表的 :
[s:301]关键线路的题干是根据给的网络图，没有纠错的情况下，我写的是69天。考试的原意应该是计算关键线路的知识。
第二步骤是纠错。。

谢谢！不过，老实讲，对您的回答不满意，“没有纠错的情况下”，您见到那些表述的提示，为什么？“考试的原意应该是计算关键线路的知识”，难道只是将错就错？

作者: 夜深沉 时间: 2010-6-24 11:27
我计算的是71天

作者: sth8995 时间: 2010-6-24 17:35
我觉得原题没错：按原图计算关键路径

作者: zhaorqi 时间: 2010-6-24 20:54
我写的是69天

作者: sdgm 时间: 2010-6-24 21:49
题记不太清了。记得俺按最简单计算，得数是69天。

作者: yeziap 时间: 2010-6-24 22:36
注册考试不要想太多，想多了给自己找麻烦

作者: qinl 时间: 2010-6-25 08:53

引用第4楼sth8995于2010-06-24 17:35发表的 :
我觉得原题没错：按原图计算关键路径

“我觉得原题没错”，题目怎么说都没错！只不过它是否明确指出问题？
“按原图计算关键路径”，那里说的只是“按原图”？

[s:72][s:72][s:72]

作者: summit234 时间: 2010-6-25 14:44
同意二楼的说法

作者: sth8995 时间: 2010-6-25 15:48

引用第8楼qinl于2010-06-25 08:53发表的 :

“我觉得原题没错”，题目怎么说都没错！只不过它是否明确指出问题？
“按原图计算关键路径”，那里说的只是“按原图”？

.......

第1问，考的的网络知识，第2问，考的是招标知识

作者: qinl 时间: 2010-6-28 08:31

引用第10楼sth8995于2010-06-25 15:48发表的 :

第1问，考的的网络知识，第2问，考的是招标知识

网络知识，招标知识分开考？可是题设条件是一起给的，并不是给出一些条件，问第一个问题,在给出另一些条件，问第二个问题？看不出其他的提示。

作者: yeziap 时间: 2010-6-28 08:53
这个题目出的不好。容易引起歧义，但是你看案例，好几个题都出的这样。
因为是2问，如果流程错了，再算时差有什么用？怎么给分？他也没办法按步骤给分，就成了流程正确是时差、关键路径计算正确的前提，没办法判断考生有没计算关键路径的能力。
所以很明显的，第一问考的是关键路径，时差计算。而出题者把这问放在第一，已经是很明显的暗示了。
楼主明显缺少考试经验，应付这种考试，不要钻牛角尖，按普通的思维去解决问题，能得到60分就行了。

作者: qinl 时间: 2010-6-28 11:06

引用第12楼yeziap于2010-06-28 08:53发表的 :
这个题目出的不好。容易引起歧义，但是你看案例，好几个题都出的这样。
因为是2问，如果流程错了，再算时差有什么用？怎么给分？他也没办法按步骤给分，就成了流程正确是时差、关键路径计算正确的前提，没办法判断考生有没计算关键路径的能力。
所以很明显的，第一问考的是关键路径，时差计算。而出题者把这问放在第一，已经是很明显的暗示了。
楼主明显缺少考试经验，应付这种考试，不要钻牛角尖，按普通的思维去解决问题，能得到60分就行了。

yeziap做事认真，不过，“看案例，好几个题都出的这样”，那倒不一定啦？考题要回答将错就错的，那一类题目属于某种特定的“情景”之中，要加以特别说明的，才可以这样去想。
再把题目分析一下吧：
这道题所谓的计算招标总时间或关键线路的时间(实际的原话未记忆清楚), 设想有几种情形：
（1）按给出的网络图算出的“招标总时间”或“关键线路的时间”：a 只按给出的网络图所标示的关键路径直接计算，记为T1a，这里的重点是“只”，应该给出，不能含糊; b按给出的网络图来计算，那么，题意和图示表示的意义存在直接分歧的，按图计算，记为T1b1，按题意计算记为T1b2。这里的重点是“按图计算”，“按题意计算”。这里应该类似在招标文件中，经常使用的“以工程量清单为准”等说明。
（2）按题设条件计算出“招标总时间”或“关键线路的时间”：根据题设条件，改正网络图，再计算出“招标总时间”或“关键线路的时间”，记为T2。这样计算出的“招标总时间”或“关键线路的时间”也可称为“实际招标总时间”或“正确的关键线路的时间”。
明显地，该题目的题设条件，T1a= T1b1，T1b2= T2，
如果按目前应试后的回忆，T2的计算正确。题目本意应该是按题设条件计算出“招标总时间”或“关键线路的时间”，然后，再问指出各个步骤地具体错误。

作者: ky002 时间: 2010-6-29 10:20
考试就是考试不要想太多想多了就会出问题的

作者: yuansx110 时间: 2010-6-29 15:11
按题作答啊！同志们！从小老师就这样教育我们啊！[s:33]

作者: qinl 时间: 2010-6-29 15:47

引用第15楼yuansx110于2010-06-29 15:11发表的 :
按题作答啊！同志们！从小老师就这样教育我们啊！[s:33]

啊？啊！不知怎样才是按题作答的？[s:90][s:83]

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