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标题: 关于计算题保留两位小数的问题 [打印本页]

作者: ghostcn 时间: 2010-9-20 22:14
标题: 关于计算题保留两位小数的问题
案例分析要求,计算结果保留两位小数,但是计算过程中没有要求,特别是用计算器连算的...
和标准答案一对,整个过程完全一样,就是答案小数位上差了那么个0.3...
原因就是过程中用计算器连算,比答案还要精确..
试问..
在考试中,这种情况对评分有什么影响?
有什么相关的规定没?

作者: bjhyh 时间: 2010-9-21 17:28
在工程计算中，计算精度是一个很重要的概念。

这种东西，就像1+1=2一样，不大可能为它再制定一个如何保证1+1=2的法律规定吧。

记得那题是要求计算过程保留四位小数吧？如果完全按要求保留（第五位上四舍五入），应该得到相同的结果。

不过个人感觉，计算误差不应该扣分，毕竟不是数学考试。

作者: sth8995 时间: 2010-9-21 18:09
计算误差与精度是一门学问。

作者: woshizhu 时间: 2010-9-21 19:06
严格来说，最终结果保留2位小数的话

中间过程的结果至少要保留三位。这样比较准确

作者: sth8995 时间: 2010-9-22 09:29
中间结果保留几位与实施的运算有关

作者: ghostcn 时间: 2010-9-25 16:07
有没有权威点的

作者: sth8995 时间: 2010-9-25 16:15
数学分支：误差理论

作者: lanbobird 时间: 2010-9-25 20:41
考卷上不是有要求么？？
计算过程保留4位
结果保留2位？？

作者: bjhyh 时间: 2010-9-25 20:59

引用第6楼sth8995于2010-09-25 16:15发表的 :
数学分支：误差理论

握握手，做过一段空三解析，小二稍有研究，呵呵。

作者: sth8995 时间: 2010-9-26 08:27
[s:75] [s:80]

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