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2009年招标师考试《案例分析》第三题——试题解读与评论之三（特稿）

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发表于 2010-4-7 11:24:03 |只看该作者 |倒序浏览

2009年招标师考试案例第三题

——试题解读与评论之三—

（注:本贴于3月15日写就,一直没有帖出。现补上。近日，star119 也给出了该题的《点题概要》，star119的计算结果与某网站给出的结果有点不一致,也不知哪个符合标准答案。）

]

注：上表中最后一行的字母N应为M。


一、解读

这是一道计算题。如果参考人员对试题中的有关术语有所了解的话，计算本题应该不会有问题。不过，如果没有带计算器的话，会花费很多的宝贵时间。
网上已有现成的计算，老朽无法COPY，请见：

http://bbs.ebnew.com/read.php?tid=46925&fpage=4

二、评论

1.本试题对于大多数招投标从业人员来说,是一道招投标专业知识边缘题或边缘外题。出题者可能也考虑到了这一点，所以，题目本身就给出了有关术语的定义和答题的思路及方法。

2.考试后，参考人员普遍反映《案例分析》考试时间不够用。老朽看到试题后觉得，时间应该是相当紧张的。就本试题而言，不知是否通知参考人员带计算器。如果没有计算器的话，那加减乘除四则运算可不是件易事（因为，要“列出计算过程，计算过程保留4位小数，计算结果保留两位小数。”）本试题给今年的参考人员提了个醒，考试时一定要带计算器。
3.真不知问题1的本意到底是什么？

人们如果将问题1与问题2一起阅读，问题1就只能有一种理解：即，计算4个月完成的清单子目的合同总价款！大家不妨阅读一下问题1和问题2。

我们可以看到，问题1和问题2都用了“计算该4个月”，但问题2在后面加了“各月”，问题1且没有“各月”。没有“各月”，就只能理解为4个月的总价款。如果理解成这样，也就不用计算了，题中就有答案。这难道是该题本意吗? 难道是在考考大家是否理解“该4个月完成的清单子目的合同价款”就是“截止当月累计完成的清单子目合同价款”？。如果不是，那只能是在考考大家还会不会减法运算！

但实际情况是，参考人员不大可能考虑那么周全，不大可能将问题1与问题2一并阅读并思考出题的本意，就有可能去计算各月的清单子目的合同价款。如果这就是题目的本意，那么，那些理解为“总价款”的参考人员可就要被扣分了!

4.为了减轻参考人员的计算量，问题2是否可以将4个月改为3个月或2个月，以便减轻计算量。在数字的设置上是否也可以考虑便于心算（当然，这样做就不能考是否会“四舍五入”，是否懂“计算过程保留4位小数，计算结果保留两位小数”。）

5.老朽给本试题评分：老朽真不知该如何给本试题评分，也不知是否应该出这样的题目。老朽以为，本试题的内容可以要求招投标从业人员了解，但是否要作为考试的内容（考试内容应该属于必须掌握的）不得而知。此外，加减乘除四则运算是否也需要考一考？如果也需要考，那要考的内容实在是太多了！


来源：中国招标采购社区作者：钱忠宝（社区特稿，转载请注明作者及出处）
http://www.chinabidding.com/zxzx-detail-190514601.html