中国招标投标协会对首次招标师考试考后的网上调查结果
首次全国招标师职业水平考试已结束,为进一步了解考生对此次考试的意见和建议,中国招标投标协会在网站发出招标师职业水平考试网上调查问卷,问卷一经发出,即得到了广大考生的积极响应,中国招标投标协会会刊特摘录一部分有代表性的考生心得如下:
1、通过此次考试及考前的系统复习,本人的招标业务水平有了明显的提高。《法律法规》与《专业实务》的辅导教材较好,对招标理论的系统化和实际工作有很好的借鉴作用。《项目管理与招标采购》对实际招标工作的参考意义较大,但作为教材内容尚欠稳妥,各章节系统性和逻辑性还不够,知识点比较凌乱,希望能再加强审核和斟酌。
2、考虑到很多考生在招投标方面的侧重点不一样,有些侧重于工程、货物,有些侧重于政府采购,有些专门从事国际招标,建议案例考试出题时除了必答题以外,再出几个考生自己可以选择的题目,以发挥各自的优势必。另外,建议在实务或者案例的教材里面放一些各地或行业比较先进、合理的招投标实际的操作办法或案例(资审或评标办法),还有各地各行对招投标相关法律理解不一致的地方是如何处理的,像低于成本价如何理解等问题,让考生不仅能通过考试,还能增长知识,提高自身水平。
3、从招标代理机构从业人员的角度来看,首次考试除项目管理外,其他三科均是围绕实务操作展开的,考察的内容基本也是从事招标采购业务所必需的,通过考试的准备,操作人员的业务水平均有提高,对招标工作大有裨益,招标师考试对整个招标代理队伍素质的提高有很大的推动作用。希望以后的考试和培训均能站在实务操作的基础上开展,让招标代理行业整体素质上一个台阶。
4、本次考试的《法律法规》、《项目管理》、《专业实务》三门科目时间安排基本合理,但是《案例分析》时间安排较紧,使考生缺乏审题的时间和修改检查的时间,建议命题专家组在今后的考试命题中更合理地安排时间。
5、客观题可增加知识点的数量和难度,案例分析题应明确有答题方法,或是如何计分,让考生更容易把握。建议扩大命题的知识面,但每道题应减少答题量,或有重点性的出1-2题高分题,剩下的可变成低分题。
6、因为招标种类繁多,建议以后出题时,前两科为公共题,后两科根据实际招标要求,按招标种类出题。
7、招标师职业水平考试应结合实际,特别是实务与案例应结合社会实践中的案例,并应有一定难度,方可考察考生的实际应用能力与综合知识。
8、多选题的得分方法很人性化,但不符合现代考试规则,应与其它考试一致,即与标准答案不符者无分。要从严要求应试人员的专业素质,为提高招标师职业向执业转这夯实基础。
来自:http://fgs.ndrc.gov.cn/zbsks/ksdt/t20091207_318438.htm |