我对招标师考试的几点看法和建议

gzztitc

我对招标师考试的几点看法和建议

         －协会《招标师你谈我议》 摘录

一、关于如何正确对待首次考试的应开结果 部分

（前面是毛林繁的发言）

本人看到，有关领导，特别是招标投标协会，对首次招标师考试的问题与不足，是希望并且耐心听取大家意见的，不仅设立了征求意见的栏目，而且，在协会的论坛上，对各种意见和批评采取了相当宽容的态度。

对于已经通过考试的朋友，对首批招标师们，本人表示热烈的祝贺！同时以为，通过考试，取得招标师的资格，不是个人努力的结束，而是新的任务和新的攀登的开始：中国采购招标更加宏伟的任务和历史使命正等待着这一代招标师去完成！本人以为，我们这样的第一代采购招标人员，曾经主要是开创；而如今的招标师，应该算作是中国第二代采购招标人员，他们的历史使命，应该是完善和规范以及实现真正的与国际接轨。

所以，培训教材，还应该留着，作为一个参考工具；而不是像高考过后，高中毕业生急于处理高中课本。在一个闭卷考试中，法律法规考了80分以上，那是不错的成绩；但是，毕竟你还有20分左右的题目没有答对。在实际工作中，别说有20％的法律法规不知道不会用或者理解运用错误，也许只要有一个关键的问题没掌握，可能就是致命的错误，导致一些列问题和麻烦，也许造成不可挽回的损失啊！


对于虽经努力但是未能全部通过的朋友，也想送你一朵鲜花，希望再接再厉，不气馁，不放弃，争取今年6月份的考试成功！要认真总结经验和教训，把复习和应考做得更好。

在风风雨雨中诞生的这一代中国的招标师，绝不可能是“温室里的花朵”，它不会像昙花那样短暂的一现，也不会像牡丹那样艳丽和雍容华贵，……。我想不出什么更好的比喻来形容它。但是，我衷心希望的是：他（她）们能够像一朵朵荷花，出污泥而不染！！

bigbird1030

认真学习

临耳

在风风雨雨中诞生的这一代中国的招标师，绝不可能是“温室里的花朵”，它不会像昙花那样短暂的一现，也不会像牡丹那样艳丽和雍容华贵，……。我想不出什么更好的比喻来形容它。但是，我衷心希望的是：他（她）们能够像一朵朵荷花，出污泥而不染！！

说得好！[s:56]

texas

[s:99]

tzyaty

非常精辟！尤其是“框架式答题法”，顶起！

gzztitc

答5楼的网友：

你说的问题，余以军同志的文章：

《业界对招标师资格的疑惑与担心值得有关方面重视（特稿）》已经谈到和分析，请看：


http://bbs.ebnew.com/read.php?tid=46962&fpage=4

gzztitc

亲自体验参加招标师考试的收获 部分
（厉耕耘发言）

建言献策 部分
高子正

对协会等组织者：这是首次类似的考试，经过努力，比较顺利的完成了预想的任务。
笔者个人总看法是：最大的收获是找出了一种实践模式：政府部门主导，行业协会协调，专家帮助咨询，群众参与共建！这是一个极其宝贵的经验！
由于2010年的考试即将在6月份举行，剩下的时间不多了。

最应该马上制定和出台的办法是：

第一，2010年考试，新人的报名和培训教材的获得问题；“旧人”再添加考试科目或者补考的报名等细节问题；

第二，对2009年度的培训教材出“勘误表”。最好是电子文档形式，及时在网上公布，便于大家免费下载。

第三，促进《招标投标法实施条例》早日出台，进一步明确“招标师”的法律地位，应该是“执业资格”；并且顺利做好“水平考试证书”到“执业资格证书”的过渡工作。

第四，进一步研究和完善“职业资格”的系列要求以及具体做法，包括初级阶段的要求，高级招标师的要求，等等。

第五，研究改进招标师的考试，进一步明确和修改补充《大纲》，最好实现陆通老师曾经提出的“分专业”的考试问题；本人以为，更确切的说法是“分类别”，即区分“工程”和“设备”招标的实际不同，考试内容“加权”，那样更加适应人员的实际情况。

（黄汉民发言）

（厉耕耘发言）

(摘录完)

gzztitc

继续：

【作者说明：春节前，协会向我约稿，说拟组织一些专家和考生，谈谈2009年招标师考试的收获和应考的注意问题；我欣然答应。乘着春节放假期间，赶写了自己的几点看法和建议，并希望编辑修改，不用再告知了。待拿到此2－3期合刊以后才知道，编辑把几个人的各种意见，分成五个小标题，有针对性的进行分析和讨论。当然，这样更加合理，便于大家阅读。但是，和我原先的草稿不直接对应了；我只好尽量仔细的核对，再发给大家参考。个人意见，有不对或者不详细的地方，请批评指正！其中，色彩是这次加描的。】

关于应考策略：

在四门课程当中，许多网友认为，“案例分析”的题量太大，而且有些偏，不少人没有来得及写完。因此，不少网友发言，希望“降分”，等等。

作为一个热心的旁观者，本人无意阻止大家对考试工作提出批评；更希望看到大家的建议，以体现对中国采购招标人员队伍建设的“共建”。但是，本人以为，个人考虑问题的重点应该放在自身如何努力改进上。

比如，对大家反映的案例考试的最后一题是写一个《招标公告》的问题。由于没有看到试卷，本人只能分析猜测：这样的题目。更好的办法是放在《实务》一科去考。对于已经从事招标工作的人们来说，这是一个“送分题”，也许，当时出题的老师希望有实践经验的人们拿上10——15分没有问题。但是，这样的题目，也不容易保证人们的满分：要把规范的招标公告写好了也不是一件容易的事情；不少从事工程招标的同仁，已经习惯写“报名”的要求了————那不是一个法定的招标程序。一年前，本人还怀疑其合理合法性，而如今认识是：它破坏了正常的招标程序，实质上是一次不规范的“资格审查”。如果你在试卷中写上这个报名，也许会扣掉分的。

此外，重要的思路是：考试时也要先浏览试卷，了解全局；然后，从自己最“能拿分”的地方做起，而不是一题一题顺序做。不管出题老师有意无意，这种思路是最好的应对办法。

还有一点，也许本人的想法与大家不同：许多人顺序答题，而且，越是做过采购招标的人，知道的细节也越多，心得体会多，越容易回答的详细，力求尽善尽美。岂知，那种做法反而对考试答题不利。

本人的建议是：抛弃那种“层层砌砖”的答题办法。（在施工中中，那已经是被淘汰的办法）。应该采取的，是那种“框架式”的答题的做法；换句话说，不仅先答容易的自己会的问题，而且，先把八道题的应答得主要论点和论据，一一列出；详细的内容可先空着。一遍答过，再详细添加具体内容。这就好像大厦的钢筋混凝土框架先建造树立，然后，再做各层外墙和房间，采用不同的材料，最后才是外墙装饰材料。从考试来说，框架有了论点和论据主要都有了，就应该有一定的得分。显然比有的题目空白、丢分失分要好。而且，第二遍再检查补充，还可以发现是否有遗漏或者写错的地方。

hbzt

值得学习

mindudu

引用高老师“这次招标师考试，是国家人事部和发改委提出”的话，听说财政部和建设部没有回应，这样的话可能会导致证书的实质性作用是否能体现出来，不知是否这样？有老师知道吗？